事已如此,同桌自然明白后果,她乖乖地关掉视频,一句话也不敢说,灰溜溜地跟着老胡离开教室。我在座位上如坐针毡,不知道同桌算犯了哪条大忌,是因为她最近成绩下滑了吗?半个小时的大课间休息,显得如寒冬般难熬。不过,我还没等到她回来,就有个男生过来带话,说是老胡让我去一趟三楼的办公室。

我心里咯噔一下,看来老胡今天想一次性提高效率,把我和同桌两个人都好好地安排了。

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三楼的教师办公室是新修的,比以前的要大一倍,是两个大教室打通再装修的。这里集中了一批教师精英阶层,便于他们日常交流学习,也很方便调教学生,如果一个学生在办公室受到了一个老师的亲切慰问,那么相熟的老师也会过来帮忙慰问几句。老胡的位置就在办公室中央。

今天这里比往常热闹,刚刚结束一轮月考,老师加班加点阅卷,阅卷统分还不算考试结束,原卷的发还工作需要一批学生来合作,通常由各班的课代表当苦力,把各科的卷子按照班级次序整理出来,再往下发到每个同学手里。

地上堆着很多原卷,我小心避开障碍物和来往的学生,一路弯弯绕绕,人声喧闹,“这张卷子没写班级怎么办?”“怎么还有一张六班的,刚不是拿走了吗……”“我靠,分这么高!”

老胡的教学是我校数学老师中很拔尖的水平,但他一直致力于提高文科的数学平均分,不带理科班级,并且也从来不带高三生,好像都是他自己的规矩,听说以往都是把高一的文科班带到高二,把学生底子打好了,然后他却深藏功与名,又直接空降回高一去了。他和每个年级的老师都有接触,人缘好,话语权也高。

老胡在班会中提过,为了让大家提前适应高三的节奏,会抽空找班上每个同学聊一聊,既然凡事都有轻重缓急,聊的次序就是按成绩排了,我这种大概算表现突出提前插队的。前几天班上都在讨论这件事,说老胡竟然要破例了,他言下之意,就是准备把我们一路带到高三毕业。

可能是因为快退休了吧。

学校里不是没有年纪大还奋斗在一线的老师,可像老胡这样满头白发的却很少。多数经学生提醒,他们就会把新冒出的白发染黑。但老胡一直都留着一头修得整整齐齐的白色头发,从来不去染,这已经成为他的风格,反而让人常常忘记了,他已经是一个年纪很大的老师了,上一天的课,带一届的学生,离退休的距离就越来越近了。

老胡从桌边的卷子里抽出一张,摆在我面前,是我月考的数学卷子。我看了看红笔写的分数,的确是我的水平,不是很高,但也不算低了吧……我第一次和老胡单独谈话,不知道他的主题是什么,所以也不知道应该说什么。

老胡叹了口气,把卷子翻到答题页,“这些题,你是真的都不会做吗?”

我点头,这些大题我都是按照老胡的得分大法做的:哪怕不会的题也不留空白,做最基础的计算推导部分也能拿一点步骤分。

“胡老师,我从小数学成绩就不好,只能做到这个程度了。说实话,我虽然不喜欢读书,但是从来没有故意考差……我可能就是,不适合待在学校里吧。”我感觉自己只能说到这里了。