事已如此，同桌自然明白后果，她乖乖地关掉视频，一句话也不敢说，灰溜溜地跟着老胡离开教室。我在座位上如坐针毡，不知道同桌算犯了哪条大忌，是因为她最近成绩下滑了吗？半个小时的大课间休息，显得如寒冬般难熬。不过，我还没等到她回来，就有个男生过来带话，说是老胡让我去一趟三楼的办公室。

我心里咯噔一下，看来老胡今天想一次性提高效率，把我和同桌两个人都好好地安排了。

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三楼的教师办公室是新修的，比以前的要大一倍，是两个大教室打通再装修的。这里集中了一批教师精英阶层，便于他们日常交流学习，也很方便调教学生，如果一个学生在办公室受到了一个老师的亲切慰问，那么相熟的老师也会过来帮忙慰问几句。老胡的位置就在办公室中央。

今天这里比往常热闹，刚刚结束一轮月考，老师加班加点阅卷，阅卷统分还不算考试结束，原卷的发还工作需要一批学生来合作，通常由各班的课代表当苦力，把各科的卷子按照班级次序整理出来，再往下发到每个同学手里。

地上堆着很多原卷，我小心避开障碍物和来往的学生，一路弯弯绕绕，人声喧闹，“这张卷子没写班级怎么办？”“怎么还有一张六班的，刚不是拿走了吗……”“我靠，分这么高！”

老胡的教学是我校数学老师中很拔尖的水平，但他一直致力于提高文科的数学平均分，不带理科班级，并且也从来不带高三生，好像都是他自己的规矩，听说以往都是把高一的文科班带到高二，把学生底子打好了，然后他却深藏功与名，又直接空降回高一去了。他和每个年级的老师都有接触，人缘好，话语权也高。

老胡在班会中提过，为了让大家提前适应高三的节奏，会抽空找班上每个同学聊一聊，既然凡事都有轻重缓急，聊的次序就是按成绩排了，我这种大概算表现突出提前插队的。前几天班上都在讨论这件事，说老胡竟然要破例了，他言下之意，就是准备把我们一路带到高三毕业。

可能是因为快退休了吧。

学校里不是没有年纪大还奋斗在一线的老师，可像老胡这样满头白发的却很少。多数经学生提醒，他们就会把新冒出的白发染黑。但老胡一直都留着一头修得整整齐齐的白色头发，从来不去染，这已经成为他的风格，反而让人常常忘记了，他已经是一个年纪很大的老师了，上一天的课，带一届的学生，离退休的距离就越来越近了。

老胡从桌边的卷子里抽出一张，摆在我面前，是我月考的数学卷子。我看了看红笔写的分数，的确是我的水平，不是很高，但也不算低了吧……我第一次和老胡单独谈话，不知道他的主题是什么，所以也不知道应该说什么。

老胡叹了口气，把卷子翻到答题页，“这些题，你是真的都不会做吗？”

我点头，这些大题我都是按照老胡的得分大法做的：哪怕不会的题也不留空白，做最基础的计算推导部分也能拿一点步骤分。

“胡老师，我从小数学成绩就不好，只能做到这个程度了。说实话，我虽然不喜欢读书，但是从来没有故意考差……我可能就是，不适合待在学校里吧。”我感觉自己只能说到这里了。