后面不知怎么，很久没有听到她的消息。

还是听楼下阿姨们聊天八卦才知道，她离过婚，有精神疾病，表面上是看不出来，受刺激就会发病，好像是某次发病之后被小区邻居投诉，匆匆搬走了。

从那以后，在我心里，这种艺术气息总带一点忧郁色彩。连带着看这位音乐老师，也有一种忧郁的感觉，我将这个认定为我自己的童年记忆后遗症。

柯老师开口叫我名字：“江江。”

我站过去，他很温和地点头，“你好，选你熟悉的歌曲，唱一段吧。”

当时大教室里大约有十多个人在排队，因为经验丰富，我并不怯场，清唱了一段。

柯老师的反应也在我意料之中，他露出惊喜的神色，考虑到别人，很克制，并没有直接夸我，而是笑着说：“你的咬字很标准，现在很少人这么唱歌。”

我知道他的意思是什么。以前的歌有一个共同的特点，就是稳和准，在那个没有歌词显示的年代，光靠听就能很大程度猜出来唱的是什么，别说平翘舌，就连前鼻音后鼻音都是唱得清清楚楚的。我还找到过我爸的歌词本，一笔一划，记录着当时流行的歌词。不过后面港台音乐流行起来，咬字好像不再成为一个衡量标准了，太认真反而显得有点土，各具特色的咬字腔调也成了个人特色，甚至含糊不清也显得很酷。我倒是想酷一点，可是以前跟着老歌唱，土惯了，没法改。

我并不知道还有人特别在意这个，看来他是一个比较守旧的人。

考核当然是过了，那次录了八个人，四男四女。柯老师专门把我和其中一个男生叫了出去谈话，因为这批考核的学生里，就我们两个是高二的。

过了暑假，我们就会变成高三的学生，他怕耽误我们学习，特别来问我们有没有考虑清楚。

所以我记住那个男生的名字了，他叫何颂鸣。

他唱歌一点儿感情也没有，跟朗诵一样，不知道为什么柯老师会让他通过。连他也通过了，岂不是显得我也很没有技术含量，我心里是有点不满的。

这个平平无奇的何颂鸣说不影响学习。

我也回答说不影响，既然选择参加社团就是想要做点儿学习之外的事情放松一下，毕竟时间就像海绵里的水，有谁是会学习到连一点儿休闲时间都没有的？现在已经不是头悬梁锥刺股的年代了。

然后，这件事就这么定下来了。

*

我们这批新人加入之后，合唱团就开始正式排练了。