杨定盘本来想去备课的，最近班级的学习气氛有点低沉，没人发言，可能是自己上课太过单调的缘故，他想准备些生动的案例，再讲解一下鸡兔同笼，帮学生们巩固一下基础。

可是听到开心超人的主题曲，又想到章老师的建议：要多观察他。

他想了想，坐到杨鹤卿身边，陪他一起看。

他理解章老师那句话的意思，甚至有些共鸣。

作为一个小学奥数教师，教育的第一步也是观察。

同一道题目，不同的学生会有不同的反应。

有的快，有的慢，有的能举一反三，有的把鸡换成恐龙就不会做。

只有仔细观察，认真批改作业后，才能把握到每个同学的差异和共同点。

同样，挽救杨鹤卿也需要观察。

他想知道杨鹤卿到底在想什么，小河在杨鹤卿心中的份量，以及他还有多少心思放在学习上……

开心超人集结，又打跑了坏人，主题曲响起，杨鹤卿拉了拉小熊毯子，盖到杨定盘身上。

杨定盘一愣，好像很久以前，两人就这样肩并肩坐在沙发上看电视。

杨鹤卿看着电视，拍拍杨定盘的手：“小河，你看——”

杨鹤卿扭过头，一脸笑硬住，又扭回去，盯着电视，再不说话。

杨定盘在想：以前你也是这样跟小河一起看开心超人的吗？

杨鹤卿没看多久又睡着了。

这个年纪的人总是嗜睡。