时明月对此的回答，自然是肯定地点点头。

有有有，全都有。

选择建造学校之后，她就让霍付把基地内有教育经验的从业者都找出来，找他们一一谈过。

有的人不打算再走这行，时明月也不勉强。

不过大多数人一听说要办学校，立刻就举手报名，丝毫不带迟疑的。

对这些老师来说，现在有这样一个机会能把自己的知识传授给别人，就已经相当满足了。

现在时明月创造出了环境，他们又怎么能不支持、不鼓励呢？

很快，明月学校就正式建成了。

之前的托儿班也正式搬了过来，并多招收了几名有幼教经验的人。其中几个，还正好是从新的分基地调过来的。

这才是真正达到了两个基地间的交流互动。

学校内开设了幼儿园、小学和中学。各自占据了两层楼，不仅有教室，还有针对不同课程需求的音乐室、电脑室、实验室等。

课本也是现成的，之前陆钦搜索时经过了一间学校，顺手就把里面的仓库扫荡一空。

剩下的课程设置，自然就只能麻烦这些临时组建起来的教师团队了。

好在虽然来自天南地北，之前所在地图的课程难度和偏重不同，但一腔热血付出的心情都是一样的。

很快就齐心协力，拟定了一份基础教育计划。

明月学校开学报名时，热闹的场面简直像是在过年。

对于未成年学生，基地只收取基础的费用，几乎等于免费教课。

不过已经成年的人想要重新学习也完全欢迎，但费用自理，基地就不负责了。

令人没想到的是，还真有不少成年人也报名，想要趁机提升自我。