“哪能站着谈事，这不是怠慢了大人您了么。”

“来，内堂做，老朽给你泡茶，正好让大人给老朽的茶艺指教指教。”

项燕摆手拒绝。

“待会还要陪家中夫人去百味园用晚餐，就不在这多做叨扰了，说完事我就走吧。”

这个时候项燕想到，有这样一个冒充夫人的姑姑在，有时候在应付应酬方面还是挺有用的嘛。

至少多了一个可以让人信服的借口。

恭院长一听，也就不多做纠缠了，而是笑道：

“听闻钦差大人您在和工部一起忙改革农具的事。”

“所以老朽斗胆能不能麻烦您给学院里一部分的学生，上几节这方面的课？”

这个请求却是让项燕很是意外。

在封建社会，读书人可是不干劳作这些粗活的啊。

恭院长这是什么意思？

难道是要在金陵开设计课？

那也不可能啊。

这种东西在封建王朝都是被称作奇技淫巧类型的。

是被主流读书人所鄙视的下等知识。

“哦？这是为何？”

项燕疑惑道。

恭院长也没什么扭捏的，神态自若，大方回应道：

“钦差大人有所不知。”

“咱们学院奉行的是孔圣人的有教无类学说。”

“所有想读书的，只要能通过学院的考试咱就收。”

“因此学院的学生主要分为两个类型。”

“寒门学子与世家子弟。”

大周的学院制度是要脱产学习的。

如此一来，寒门学子如果考不上的话就会没饭吃。

没饭吃就又会断掉求学之路。

如此形成恶性循环。

导致农家子弟越来越难出贵子。

而世家子弟则没这个烦恼。

所以恭院长的意思是让项燕把技术交给农家子弟们。