这个游戏他怎么都玩不腻，不管钟琤是赢还是输，他都要站在最前面，等到三枝奔向他，一次又一次地追到他。

或许这个游戏真的能弥补那天钟琤消失不见带给他的伤痕，三枝也也没有犯过轴。

他依然按照钟琤的教导，认真地完成每一天的作业。

老师对他很满意，在台上再次表扬三枝，鼓励其他同学的时候，钟琤发现三枝偷偷在本子上画小王八。

他“腾”地站起来，“老师，我希望你不要这样了。”

正在侃侃而谈的老师动作僵硬了，“你说什么？”

“如果你想表扬，请连同我们这些认真完成作业的人一起表扬，我们也想得到表扬。”

齐北焉立马站了起来：“对啊老师，我们也想每天被表扬啊。你应该说’看看班里这些认真完成作业的学生，再看看你们，难道你们不会觉得害臊吗？’”

“这样才公平啊老师，也夸夸我们吧。”齐北焉双手合十放在胸前，挤眉弄眼地哀求道，十分鬼马。

*

作者有话要说：

老师们好像很习惯这样做，如果班里有一个不是很优秀的学生，每天都会按时完成作业，规规矩矩的，他们会不遗余力地夸奖，希望别的孩子把这个孩子作为榜样。

可我觉得，这不是榜样，更像是靶子。