可谁知放书的声音有点响，成功引起了语文老师的注意。老头坐在第一排，犀利的眼神和嗓音已经透过空气传了过来：

“焦舒厌，叶景诚，你们两个到黑板这边来！”

“艹。”焦舒厌没好气地低声骂了句。

“凉凉。”叶景诚只好跟着老实巴交地放下书。

两人在众目睽睽之下硬着头皮上黑板。

老头抬了抬滑到鼻梁骨的老花镜，沾了点口水翻书：“焦舒厌，在左半边黑板上默写李白的《梦游天姥吟留别》。叶景诚，在右半边黑板上默写荀子的《劝学》。”

叶景诚脸垮了：“……是不是有些许多了？”

老头的目光完美避开老花镜，仿佛要刺穿他：“所以你以为我为什么现在就让你们上黑板？四十分钟还默写不好以后书别读了。”

焦舒厌压根就没背过这首诗。更何况距离他学习这首诗已经过去七年了。为了防止站在上面一句都默写不出来太尴尬，他只得拿出自己毕生的文学素养，用四十分钟的时间临时编了一首《梦游天姥吟留别》，还压了韵。

韩文这帮人笑了他三节课。

下午的课焦舒厌懒得上了，都是小科目，什么物理化学生物的。他跟班主任说了声，说他易感期到了，头晕，想去操场歇会儿，呼吸呼吸新鲜空气。

班主任奇怪地看着他：“我怎么记得你上个星期一也说自己易感期？”

“青春期嘛，活力旺盛，没办法。”焦舒厌露出笑容，大言不惭地说。

班主任拿他没办法。说他是问题学生吧，他比班上很多人的成绩都要好。说他是好学生吧，他又不守规矩，经常翘课。对付焦舒厌，正常学生和问题学生的管理条例都不适用。

他仿佛是三界之外的。

“休息可以。”班主任只好说，“没到放学时间不准出校门，不准扰乱别人的课堂。”

“放心，保证遵守规定！”焦舒厌主动给班主任带上办公室的门。