这是实验中学一贯的风格，在和华西中学比赛的时候他们也是如此。慢吞吞的推进，令人不耐烦的倒脚，和突然发力的拱攻，这种节奏上的变化绪洲主会让对手晕头转向。

此时，求知的后防线就被这种倒脚折腾的东奔西跑，逐渐的，球员们的跑位出现了问题，一个不大不小的空当从求知的后防线上凸现，

实验中学负责组织进攻的球员着到了这个空当，脚下的足球炮弹一般传了过去！

乍一看，这是一脚不知道传给谁的盲目直塞，烂透了！但实际上呢？实验中学的前锋突然从边路斜‘插’中路，不仅不挤位，还让他找到了无人盯防的单刀机会！

实验中学的主教练从座位上跳起务像张的看着求知前，如果这球进了，他就能感到八强席位距离自己又近了一步。

单刀球！拿球的是我们球队头号‘射’手，而面对的则是公认十六支球队中最弱‘门’将布‘挺’，这球还有不进的造理吗？我可以提前庆祝了！

实验中学的主教练将双手举了起来。

李灵也把双手抬了起来，不过他却是抱住了头、这个后防线上的失误太要命了，都只顾看中路，怎么就忘了边路的防守呢？！

看台上的刘‘浪’猛地站起米，有些兴奋的喊：“实验中学，加油！”

“如果对方前锋获得了单刀……什么是单刀？你怎么这么笨啊！单刀球就是对方拿球前锋和你在‘门’前一对一，关公单刀赴会的故事你听过没有？你想想，是不是这个意思？就是这个意思！如果对方前锋获得了单刀球的机会，你知道你应该怎么做吗，马上出击封堵对方的‘射’‘门’角度，尽力阻止他得分。当然，一般这种情况下‘门’将都是失败者，前锋最起码有十种办法进球得分。你能做的仅仅就是尽力而为，剩下的，丢了球也不是你的责任，所以没有什么好担心的。出现单刀球这种机会，都是后防线的失误，和‘门’将没什么关系。所以你大可在丢球之后跳起来怒斥你的队友，痛骂他们是白痴，责问他们为什么要出现这种失误。”

这是高一那年暑假，李灵有关“单刀球”的讲座。

‘门’将不需要为这个丢球负责！

这就是李灵锣哩巴嗦半天说的核心思想。但布‘挺’从不这么想，只要丢了球就和‘门’将有关，只要丢了球对于‘门’将来说就是无法忍受的耻辱，不管这球是怎么丢的，就算对方打讲了1粒职业球员一辈子都进不了一个的世界‘波’，布‘挺’还是会觉得愤怒。

学习不行，相貌不行，就连‘女’人缘都不行的布‘挺’，在返世界上只剩这最后一个证明自己的东西了。

如果我连‘门’都守不好，我还有什么用？去不需要负责，‘门’将就应该为每一个丢球负全责！因为‘门’将的工作就守‘门’，就不让对方球，一个都不行！

看到对方斜剩里杀出，接到足球的同时，布‘挺’出击了。

第一个失球是意外，从此之后，再也没有什么意外。

实验中学主教练：“进去！”

李灵：“‘混’蛋！”

刘‘浪’：“加油！”

耿喆紧紧拽住了拳头。

一米八七的布‘挺’突然出现作任何1个人面前的时候，都会给对方造成一定程度的惊吓。实验中学的前锋显然被吓住了，他段想到这个看起来有些笨重的大个子竟然跑的这么快，转眼间就到了自己面前。仓促中他甚至来不及调整脚下的足球，趟的有些大，只好奋力伸脚一捅，让足球从布‘挺’的掖下滚过去

布‘挺’的速度让实验中学的前锋吃惊，布‘挺’的反应速度让全场人都很吃惊，只看到他的身影在‘门’前跳了一下，足球就突然改变了方向，擦着‘门’柱滚出了底线！

看台上先是短暂的寂静，似乎大家都不相信这球竞然没有进。紧接着就是山呼海嘴一般的欢呼声，毕竞自己球队，没丢球还是值得庆祝的。

实验中学主教练举在半空中的手成了可笑的象征，他懊恼又尴尬的把手猛地挥下来、他很想不顾形象的痛骂前锋一顿：这种百分之百进的球你都能给我‘射’丢！我平时怎么教你的！

李灵猛地从地上跳起来，高举右拳‘性’的向隔壁挥了挥，可惜对方正在对自己的前锋愤怒不己，没有看到李灵这个动作。

刘‘浪’有些失望，倒是旁边的耿喆情不自禁的叫了一声好。“好球！守的漂亮！”

做出一次完美扑救的布‘挺’从地上跳起来，还不忘对着失望懊恼的对方前锋做出一个挑衅的姿势--他学金刚，呲牙咧嘴地向对方展示自己的肌‘肉’与力量。

这个举动逗乐了看台上的不少人，他们以为布‘挺’又在耍宝了。谁知道他想表达的是什么意思呢？

这是我的地盘，在这里你得听我的！没有我的允许，休想进球！