苏允阐述苏学，通常都是高屋建瓴，里面信息密度极高，一般人想要吃透是很难的，而这苏门六子则是负责进行传播，他们将苏学给吃透、揉碎，然后用宋人能够接受的方式进行重新的阐述，这样就有更多的人能够看懂苏学了！

因为苏允十分敬业，因此太学专门给苏允准备了一间教廨供他在这里备课休息等等。

苏允刚到教廨，便看到王抱朴在教廨门口等候了。

这王抱朴，便是苏门六子之一，个头不高，但眼神极亮，一看就是聪明绝顶之辈。

王抱朴见到苏允，脸上便情不自禁洋溢出来笑容，喜道：“先生，您来了。”

苏允笑道：“等了多久了，这门没有锁，你自己进去里面等便是，里面还有书可以看，不用在这里枯等。”

王抱朴笑道：“也不算枯等，学生脑子里有许多问题需要思考呢，我站着想也是一样的。”

苏允笑着推开门扉，道：“有什么问题，说说看。”

王抱朴赶紧道：“您之前讲课时候提过的阶级压迫乃是大宋……”

苏允霍然回头，道：“我什么时候说过这个？”

王抱朴赶紧道：“您只是提了一嘴，应该大多数人都没有发现，我是因为负责记录您所有话语的人，因此将其记了下来，但我对这句话不是很理解，因此想跟先生您请教个明白，才好整理成册。”

苏允心里啧了一下，心道自己这张破嘴有时候说嗨了，是什么话都敢说啊！

苏允指了一下门，道：“离上课还有多久？”

王抱朴赶紧回头关门，然后道：“还有两刻钟时间。”

苏允点头道：“跟我来。”

进了里面，苏允道：“关于这个，你自己可想出来什么东西？”

王抱朴赶紧道：“联系先生你提出这个时候所讲的上下文，所谓阶级压迫，应该是体现在指在社会中，由于经济、政治和社会地位的不平等而产生的压迫现象。

具体表现形式包括：

经济剥削：上层阶级通过占有生产资料和控制市场，剥夺下层阶级的财富和机会，在咱们大宋朝应该是通过土地和特权对农民进行剥削和控制。

政治控制：上层阶级通过掌握政治权力，制定有利于自己的政策和法律，限制下层阶级的权益。

社会压迫：通过教育、就业等方面的限制，保持社会阶层的不平等，防止下层阶级向上流动！”

王抱朴十分流利将这番说法给说了下来，连一个磕巴都没打，可见其思索的确是很深。

苏允点头道：“你觉得咱们大宋朝这种压迫严重吗？”

王抱朴神色顿时变得沉重起来，点头道：“学生不是什么大家族子弟，出身低微，从小就在底层，因此对此看得亦是十分透彻。

咱们大宋的农户，不仅被绑在土地上不得脱身，身上还背着沉重的赋税，受官府、地主、土豪劣绅盘剥，很多农户早就已经破产了，只是勉强支撑着而已，一旦稍有天灾，便会造成海量的流民！

而虽说咱们大宋朝的底层可以通过科考流动至上层的渠道，但实际上是很难的，要中举，便要脱产学习，有多少农户能够供养一个学子呢？

想要一个子弟考上，便要举全家甚至全族之力，让其脱产学习，而这仅仅是一个基础。

而这对于许多的官宦家族来说就不是问题了，他们占有大量的资源，家族子弟全都在读书，他们自然便占据了大量的名额。

不仅如此，他们还可以通过阴荫去当官，只要家中有权，他们就可以取得实缺，反而是贫民子弟考上了，没有家族提携，一辈子都没有实缺的倒霉蛋也是有的。”