他忙碌了一上午，坐在石板上抽烟。

不远处救助站的负责人是个警察，他找到姜询的时候气喘吁吁，问姜询：“听他们说，你是一个老师？”

姜询点了点头，承认了。

那个警察高兴了，说：“我们救助站刚接收了十多个小学生，都吓出毛病了，姜老师，你可以去我们救助站安抚一下孩子们吗？”

姜询说：“可是我还得在这边帮忙。”

“这边我来，”警察说，“我这个人是个大老粗，做这些力气活还行，但是想安慰安慰孩子们，都怕起不了效果。你是个老师，人也白净有书卷气，孩子们会喜欢你一点儿。”

姜询考虑了一会儿，同意了。

这个警察说的救助站是距离地震中心最近的一个救助站，主要不是用来收容受灾人民的，还是用来抢救伤员的，大部分的志愿者也是医生护士。

警察说的小学生是刚搜救出来的，好几个都受了重伤。

姜询跟着一个女护士照顾孩子们，女护士负责照顾受伤严重的孩子们，而姜询负责照顾受了惊吓的孩子们。

救助站里一个老师的作用，也许就是陪着孩子们面对黑暗了。

姜询其实不忍看他们的眼睛，惶恐，不安，害怕，以及创伤过后的麻木与绝望。

他竭尽所能地帮助他们，希望他们以后的人生还可以走下去。

第41章

姜询守夜的时候，发现了那个男孩已经好几天晚上没有合眼了，白天的时候也不见他开口说话。