清水泉把笔记本交给班主任，“麻烦老师了。”

“好好听竹内老师的话。”班主任拿着竹内老师的语法笔记，去隔壁的办公室复印。

“清水君，你的能力薄弱，还是看书看少了。”

这点竹内老师没有说错，原主本身只看课本，很少看课外书。

“这样，我给你布置一个任务，你每看一本书就写一千字的读后感。”竹内老师一边说，一边在纸上写着什么。

“是。”写读后感，他还真没有想过。

“你看书的时候，要用心揣摩句段。你还可以从每个段落中摘取重要的语段，在一旁标注你自己的见解。”竹内老师手里还在写着什么，“还有，把你读过的文章中的重要片段、或者深刻含义的片段、又或者是优美的片段抄写下来，然后把它们背下来，这样可以积累大量地词句。”

“是，我明白了。”

竹内老师停下笔，把刚刚写好的一张纸递给清水泉：“这是我交给你的第一个任务，把这十本书看完，每本书写下读后感，再把你认为重要的片段摘抄下来，写下自己的看法。”