他一脚踩进去——

棠未雨: “……”

裁判: “……”

全体观众: “……”

这他妈是画了一个循环阵啊!

体修仿佛喝了孟婆汤一样，反反复复进行“这是什么?踩一下!这是什么?踩一下!这是什么……”，而阵修好整以暇地看着。

演武比试是由时间限制的，待比赛时间一过，被循环阵控制的体修没有有效得分，自然判阵修胜。

棠未雨这下子真的深刻理解了学长学姐们的血泪经验——若是对面道友没有底气，又怎么可能站上演武台呢!

……

大二进行演武比试的同时，大三在紧锣密鼓地准备院赛。两个年级的院赛校赛错开举行，合理而充分地利用时间，可以为紧随其后的期末月留出更多的时间。

比起校赛，剑修院的比试更受剑修关注。柏雪峰甚至把实战课改为了观摩课，带他们来到演武场，观摩大二剑修比赛。

公告屏上播报着即将开始的比赛场次，上面有不少柏雪峰教过的学生，他便挑选了几场有代表性的比赛，带领新生们去看

棠未雨一边观战一边听柏老师用古板的语气实时分析赛场上的破绽和失误，不知道为何，她觉得场上的学生都比平日紧张又认真了许多，颇有一种“考试时监考老师就站在你身边看你答题”的手足无措。

看了四场，柏老师觉得差不多了，就布置了观后感作业，然后让学生们自行去找感兴趣的比赛，并一定要记得用他教的方法分析赛局，他下节课会提问。

棠未雨认识的大三剑修不多，有宣传部的部长，还有隋明朝。