有给这群国中生学弟安排别的训练任务吧？接下来他们会做什么？”

一名高二的学长好奇地说道。

如果国中生们因为刚才的训练项目而筋疲力尽，接下来自然应该休息。

但高中生们都看得出来，他们虽然有些疲累，但分明还有余力。

在经过了短暂的休息之后，不用人嘱咐，牧之藤众人自发地进行分组，互相对打了起来。

这也是他们在牧之藤的常规项目了。

高中生们注意到，他们每个人的对打方式都不一样，有人是一对二的对抗赛，有人则与同伴之间进行多球对打，训练方式五花八门的，不尽相同。

最后一位落单的选手，则在接受观澜的一对一豪华指导。

观澜并没有用自己平时的打球习惯跟那名选手对打，他先是利用基础网球，将球一次次打在了那名选手的薄弱之处。

等到那名选手稍微适应了他的进攻节奏，他又开始模拟成那名选手最不擅长应付的类型，开始跟那名选手对打。

狼狈是真狼狈，但这么一球球下来，那名选手的进步也是肉眼可见的。

“这些也是牧之藤小教练独特的训练方式吗？”一名高三生说：“我好像有些理解，教练组为什么会给牧之藤的小教练发助教邀请函了。虽然他的执教理念与营地中的教练们有些不同，但对于这些国中生们来说，的确很有针对性。”