“活动课教的是一些吃喝玩乐的东西, 虽然占据了大多数的时间, 但我没有拿给你，你也不必管它。

“剩下的三类课，就是你所需要的、要教给荒星人的基础知识了。你会看到，第一天的是通识课，第二天是识字，第三天是算数，第四天又是通识……这样轮流。

“算数课你还没开，但前几节通识课和识字课的内容，你应该记得——

“通识课是，自我介绍、日期和时间、星域和星球。识字课是，数字和运算符、单位和量词、交通工具。”

狗蛋突然明白了什么：“我想起来了，那个识字课的最开始，有一个‘引入’环节，让大家回忆一下昨天学了什么。

“然后那个老师有说起年龄和生日，又有问有没有人知道我们班总共有多少人……然后说，这里都用到了数字，我们今天就来学习一下数字的写法。”

“对。”陆渊点头，“自我介绍的部分，其实已经涉及到了后面的很多内容。数字、星球、时间、性格……这些直接跟后续的课程关联。

“再之后应该还会有介绍自己的家乡。这样的话就可以引出食物、植物、动物这样的词汇和教学内容。”

“也就是说，上课要讲究课程之间的联系？”狗蛋问道。

陆渊摇摇头。“不是的。”

他想了想，去翻开了识字课的教案，拿给狗蛋看。

“你看，”他说，“这里写的其实是，我们来学习一下数字的写法，这样，当我们在不方便跟别人面对面交流的时候，就可以靠写字，向对方介绍自己了。

“——后面的这半句才是重点。你如果想让人努力去学什么东西，你要给他们一个学习的欲望和理由。”