张公瑾说道：“这是我们书院十岁左右孩子所会算的题目。”

李世民看了看题又看看张公瑾，“你说十岁的孩子就会算这种题了？”

张公瑾点头，“若说按照寻常人的理解，这样的数术题目就算是成年男子也不一样算对，但是这里的孩子已经对算法运用得炉火纯青。”

李世民又是倒吸一口凉气，“炉火纯青？真要像你这么说以后从泾阳书院出来的孩子，都会是数术大家？”

张公瑾面带愁容地说道：“臣以为不会是这样，陛下刚刚所看的题目不过是寻常孩子所做的题目，在书院中李淳风手下还有几个对数术具有非常高天赋的孩子，这些孩子以后的成就可能会比李淳风更高。”

“这泾阳还真是人杰地灵。”

李世民感慨。

张公瑾低声说道：“臣以为这不是人杰地灵，而是教书的方式不一样，泾阳最早的夫子就是李正，而李正教了最早的一批孩子，也就是大牛那一批孩子，之后的孩子也全部按照李正的方式在教更小的孩子。”

“和寻常人不一样的是，教书所用的思考方式与学习的方式，就比如数术，在数术的研读上，大多数孩子三年时间就可以灵活的运用数术。”

说完张公瑾又翻过一页，指着一张表说道：“陛下请看这张表。”

李世民看了好半晌，这张表写着很多数字，又看不懂是什么，但嘴上又不能说朕看不懂。

张公瑾说道：“这是一个乘法口诀表，只要记住这个乘法口诀表，孩子们就能灵活做题，九九相加相乘，如此复杂的运算李正只用一张表就可以让这里的孩子迅速习得数术最基础的运算，寻常孩子要花几个月甚至半年的时间来学，这里的孩子可能就几天时间就可以学会。”

李世民看着这个乘法口诀表眼神开始变得火热。

第七百二十章 学习的用处

“把这个乘法口诀表，送到国子监。”李世民低声说道。

张公瑾回道：“之前也给国子监送去过，孔颖达也收下了，但是国子监的学子……”