“腓腓你在吃面包啊。”曹小元语气?欣慰：“吃面包好，吃面包好。”

吃面包总比像他们?猜的那?样偷偷哭强多了。

看小元一个劲儿的盯着自己的面包看，腓腓不明所?以，开口问道：“小元你也饿了吗？”

曹小元立刻摇头，不想再触及腓腓的‘伤心事’，扯闲篇道：“没?事，我不饿。我就是看腓腓你吃的这款面包我以前好像吃过，还挺好吃的。”

腓腓点点头。

快要上课了，几人也不便?多说，便?快步走回?了西边的教学楼教室。

这边腓腓的脚刚迈进教室，那?边上课铃就响了。紧接着任课老师紧随其后进入教室。

大家没?有了交流的间隙，但?是由于放心不下，崔源、梁韩煜…他们?却还是有意无意的关注着正在认真听课的腓腓。

腓腓的神?态很正常，和之前并没?有什么不同。

见?腓腓这样，梁韩煜猜测，腓腓应该是还没?看到自己的成?绩单。

果然?等到下课后一问，才知道原来是因为楚骁寒的原因，腓腓还没?来得及进办公室就被刚从办公室出来的楚骁寒带跑了。

至于说楚骁寒不舒服，梁韩煜对此?持怀疑态度。

被梁韩煜这么一问，刚好腓腓也想起来了，于是转头问艾尔：“艾尔，我看到你也进办公室了，你看到成?绩了吗？”

艾尔：“我…没?看到

。我是去拿作业本了。”

说完艾尔还把替腓腓领回?来的作业本递给了腓腓。

接下来的午休时间里?，腓腓变得有点忙。

不是小元有数学问题不会想要问问他，就是艾尔指着自己光溜溜的脸说自己长晒斑了，让腓腓对着艾尔的脸看来看去都没?看出来晒斑在哪里?。

还有，在腓腓想踏出班级门的那?一刻，小虎还刚好腿抽筋了。

然?后直到等到教室外有人打暗号，说是办公室里?的老师都已经?去吃午饭，办公室已经?锁了之后，张小虎的腿抽筋这才缓解了一些。

张小虎想，虽然?他们?也知道成?绩这个事情瞒得了一时瞒不了一世，但?是还是能瞒多久瞒多久吧。

最好瞒到腓腓回?家后问家长，林叔哄孩子应该比他们?要强吧。

林家老宅

此?时的林家正在举行第?不知道多少次家庭会议。面前摊开的是已经?被林斯年打印出来的腓腓的试卷。

只见?试卷上第?二大题的阅读理解，就是颇有些悲伤意味的散文，然?后最后一题问本文表达了作者怎样的思想感情，请设想一下作者大概是在怎样的心情下写出这样的文章的那?个。

然?后试卷上腓腓答的是：【作者在一种?不知道为什么，但?是就是有些高兴的心情下创作出了本文，表达了作者希望把自己的快乐传递给更多的人的思想感情。】

林斯年：“抽签吧。等腓腓回?来后，谁中签谁跟腓腓说。”

一时间，客厅里?的气?氛重了很多。

作者有话要说：第二篇阅读理解告诉了我们一个什么样的中心思想呢？

作者君给腓腓补充一下：这说明了，不是所有人都适合传递快乐。hhh：，，.