“对啊，陈牧突然来找我帮他补习，我都惊呆了……现在想想，大概是为了让秀姨安心吧。”李安楠压低声音说，“秀姨偶尔会念道，说她心里最放不下的就是陈牧，担心他高中就辍了学，以后没文化养活不了自己什么的。”

简舟说，“可你比他低一级。”

“他成绩差，从高一基础开始补，没毛病，再说了，就他这脾气的，谁管他啊，也就我这种善良又美丽的小仙女，勉为其难帮个忙。”李安楠说着又有点心虚，“不过我成绩也一般，能不能学会看他自己造化了。”

简舟顿时语塞，实在看不下去自家妹妹从这误人子弟，伸出手，说，“教材给我。”

李安楠睁大了眼睛，高兴地问，“哥，你要帮忙吗？”

“不帮，可以划下重点，学不学得会是他的事。”简舟拿了张演草纸放在地上垫着，原地坐下，翻开教材用铅笔圈圈画画。

陈牧从病房出来，看到靠墙坐着，正奋笔疾书的简舟，一脸迷茫，问李安楠，“他在干嘛？”

“帮你划重点啊，笨！”李安楠赶紧推了他一下，催促道，“快把你教材都搬过来，难得我哥大发慈悲，天才帮着划重点这等好事是一般人能享受到的嘛，我都没享受过。”

陈牧为了照顾他妈妈，基本上把医院当家，教材也都带了过来，方便自己有空补习。看有人肯帮忙，他也没客气，把高一高二的教材从病床下面都搬了出来，堆在简舟身边，整整两摞半人高的小山。

简舟教材放在膝上，翻得飞快，几乎一眼扫过去，笔就跟着在知识点上画好了圈，陈牧饶有兴趣地看了一会儿，感叹道，“很熟练啊，天才也需要研究重点？”

“考试不偏向天才。”简舟笔下不停，语气淡淡地回答，“考试的意义在于分级和淘汰，用以分配稀缺资源。”