颂祺深深地叹了口气，他也不是故意想考不及格的啊！

“既然他这么差，学校留着他干嘛？”颂祺很不解。

沈钺奇怪地看了颂祺一眼：“你以前还真是不问世事，什么都不知道。他不是其他城市过来交流学习的吗，学校对人家省会来的老师当然是客客气气的。班长找刘姐反映了很多次，但似乎报上去之后就没声了。”

刘姐就是他们班主任刘老师。

沈钺看了一眼讲台，确认老师没注意到他们后继续说：“我猜要么是我们学校碍于和他那边的学校关系好，不好直接让他滚回去，反正也只是教我们一年，忍忍就好了；要么是这老师本人有什么背景，是学校得罪不起的。”

经过沈钺这么一说，颂祺才知道原来这老师不是他们学校的，而是其他地方的老师过来进行为期一年的交流学习。

这就可以理解为什么他对他们态度这么不屑，上课上得这么随意了。

说到底就是地域优越感，觉得自己是省会的老师水平高，过来教小城市的“低水平”学生大材小用了。

颂祺接着问：“所以他讲成这样是故意的？”

“怎么可能！”沈钺似乎知道颂祺在想什么，“你是不是以为他只是看不起我们才故意不好好上课？刚开始我也是这样想的，但是我认真听了几节课之后才发现他其实没多少真才实学，我拿不懂的问题去问他他也讲不清楚。”

颂祺还以为他只是假水，没想到是真水！他只在大学见过上课水的老师，没想到中学也有这种情况。