他挺喜欢这首曲子的，原版是一首钢琴曲，严斐正在试着把曲子换成古筝来弹。

原本可以搜五线谱，然后再转成简谱，这样就简单很多。但是严斐从小看着五线谱就心烦，宁愿自己把谱子默下来，也不想去看那烦心的五线谱。

反复改了几个音符，又在古筝上弹了几下对音。单单是把这首曲子的大概写下来，就已经花了一个多小时。

看着纸上改改画画过的谱子，严斐对着弹了一遍后，勉强满意。

看来自己的听音能力还没有退化得很厉害。

剩下的就是谱子细化的工作，要怎样把曲子的副旋律用古筝弹出来，这也是一个比较麻烦的过程。

严斐揉揉眼睛，正准备休息一下再继续，就有一个电话打进来。

看来电显示，是那个学生。

严斐按下接听，开了免提，说：“你好。”

“老，老师好。那个……我是魏子南，就是今天上课的那个男生。”青年的声音经过免提的扩大化，在空荡的房子显得格外清晰。

严斐听到青年略带紧张的声音，脸上不自觉地带上一丝笑意。

“我知道，我的学生里只有一个男生。”严斐略带笑意地说。

“呃……”魏子南卡壳了，不过很快就恢复过来，他打电话给严斐可是有目的的。

“老师你看到我短信了吗？”缓解紧张后，魏子南恢复正常的语速说话。

“看到了。”严斐右手又开始不自觉地在纸上画着不规则的线条。

“你想让我课外辅导，为什么？”

魏子南犹犹豫豫地说着：“我们学校有个晚会，学生会策划的，他们文娱部部长把我的名字写在表演名单上，让我去弹一首古筝曲。”

“这种事你可以拒绝的。”严斐说，“或者找一个真正会古筝的人上去替你表演也行。”

严斐倒是没问为什么他的名字会在名单上，这不在他的问题范围内。

“我欠她一个人情……”魏子南说道。

其实即使是欠廖倩怡人情，魏子南也是可以拒绝这个不合理的演出的。但是当他给严斐打电话的时候，他就知道为什么自己没有在第一时间拒绝她的提议了。

他想接触有那么一双漂亮的手的人。

廖倩怡是前天才和他提这件事的，那时她说什么来着，好像是“不会就去学啊，学校附近就有一个琴行”，而那天他刚好在琴行看到有一个弹古筝的老师，他的手很好看。

严斐犹豫了很久，久到魏子南认为他要拒绝了。

“好吧，我答应你，不过只有明天一天的时间，明天星期一我没有课。”严斐顿了顿，说：“价钱比上课时的要便宜，上课场地你自己定，但是至少要有一台古筝和空调。还有，只接受一对一教学，我不教多人。”

“好。”魏子南心下一喜，说：“老师我等会把地址发给你。不过明天我早上要上大课，辅导可以下午进行吗？”