这是什么奇怪的逻辑？韩子舟用自己语文130+的理解能力仔细揣摩了一下。

一个是：年级第一的同桌是泽哥；另一个是：泽哥的同桌是年级第一。

这大概就是面子与地位之争吧……

☆、第 21 章

吴秋芸眼看着两个人出了办公室，气得说不出话。

“张老师，你怎么能这样？”

“吴老师，你坐，不要生气了。我们两个先好好谈一谈。”老张拉了一个椅子给吴秋芸，又坐到自己的位置上。

吴秋芸只好坐下，压了压自己的火气。

“吴老师，我知道顾泽同学学习成绩不好，也经常在课堂上睡觉，但是我们作为老师，重要的应该是引导，而不是放弃。怎么能因为一个学生成绩不好就让他退学呢？

有一句话说，‘没有不好的下属，只有不会管人的领导’，老师和学生的也是一样的嘛。”

吴秋芸的脸色更难看了，“你这是什么意思，你是说我教的不好？都是我的问题？你也看见了他刚才什么样子……”

“吴老师，不要生气，我是个数学老师，可能语言表达能力不怎么好，你多担待，我不是这个意思。我就是想说，顾泽其实是个挺好的孩子，我们做老师的就该多引导他，让他喜欢上学习。”

吴秋芸冷哼一声，“张老师，你说的好听，引导，你引导了他快两个月了吧，他还是那个样子，不好好学习，没有一点进取心。”

“嗯……我们要多点耐心，他会变好的，也会努力的。我们做老师的应该相信他。要是我们不相信他，他又怎么能相信自己能做好呢？”

吴秋芸觉得简直就是话不投机半句多，根本没什么好说的，蹭的从椅子上站起来，“既然这样，张老师你就好好引导吧，我等着看他能变得多好。”

说完话，拉开门走了出去，离开之前还“嘭”的一下摔上了门。

老张看着吴秋芸离开，从桌子上的习题册中间拿出来一套教材解析，然后站起身去了教室。

老张双手背后，慢慢悠悠的像个公园遛弯的老大爷。

去了教室，发现顾泽和韩子舟两个人没在教室里，也不知道跑到哪里去了。只好冲着自己的课代表钟小凡说，“顾泽回来了让他去办公室找我。”

钟小凡点点头，“知道了。”

老张交代完事情又慢慢的遛弯回到办公室。

顾泽和韩子舟一进教室，钟小凡就冲着他说：“泽哥，老张让你回来了去他办公室。”

两人都知道老张找顾泽的事情，没有停留，顾泽就到了办公室。

一进办公室，老张就冲着他招了招手，“来，顾泽。”

顾泽心中疑惑，“老张，怎么了？”