席彦摆摆手，无所谓地说：“他哪儿来那么大能耐，退一万步说，就算他能影响我的分班——我前面两年都在九班学过来的，不照样‘上分’？他还能停我的课？交了学费，我可是消费者。”

李文睿赶紧竖起大拇指：“你这个角度很是令人信服啊！”

路遥遥无奈：“总是不好嘛……”

“放宽心吧遥哥，你还不如担心担心你自己粘卷子的技术，”席彦粲然一笑，“至于周建业嘛……我跟他新仇旧恨一起算。”

第79章 会考（二）

路遥遥性格开朗，陈星温柔聪敏，班上的小同学们都很喜欢她俩。

自从路遥遥在地理课上被周建业“杀鸡儆猴”撕了两份卷子，还被说了那样难听的话，班上的小同学们顿时就对周建业产生了一点不满的情绪。

并不是说周建业希望大家上课认真听讲这件事有错，老师要求学生上课认真听讲，本就是天经地义的。

是非不在此，而是在于……他对人对事的方式方法有问题。

师者，传道授业解惑——哪怕是做份寻常工作，尚且都不能参杂私人感情，更何况是“教书育人”呢？老师与学生之间的关系不是“要求”与“被要求”，而是“引导”与“被引导”。

人少年时候的喜恶总是直白，比“社会人”更容易敞开心扉去喜欢，也就比“社会人”更敢于去讨厌、去拒绝，虽然单纯幼稚傻里傻气，却也是青春里必不可少的少年意气。

席彦那套“交了学费咱们就是消费者”的胡乱理论唬住了不少小同学，让他们的腰板都莫名更直了几分，具体表现为上课就算偷着摸着也要写两道无关的题，下课也偶尔要聊两句宣泄情绪。