艾斯特尔看着凯洛有些郁闷的侧脸，莞尔道：“凯洛，下棋和心理学也有关系哦。”

他这么一说，凯洛立刻就明白了——艾斯特尔，你竟然拿知识来套路我！

他还是有些争强好胜之心，想着这一次一定要注意，不中艾斯特尔的计。

然而他还是输了。

凯洛：“……再来一盘。”

艾斯特尔欣然颔首。

这一次，凯洛终于赢了，他觉得自己扬眉吐气，但视线触到艾斯特尔的面庞时，他知道，他这一次能赢是因为艾斯特尔放水了。

凯洛有点憋气，他一定要堂堂正正赢艾斯特尔一回：“艾斯特尔，你不要让着我。”

艾斯特尔点点头，然后又赢了一盘。

除了放水的那一盘，他就没有输过。

凯洛输的多了，倒是对取胜不太在乎了，他玩得兴致勃勃。

艾斯特尔听了一段时间的课，倒也小有所成，开始尝试着去引导了。

教授强调过一句话，童年的遭遇对人的影响非常大，一个不幸的童年对人的伤害是难以估量的。

艾斯特尔无法倒转凯洛的时间，但他可以试一试让凯洛再经历一次正常的童年。

凯洛今年十五岁，一个说大不大，说小也不小的年纪，但据艾斯特尔观察，凯洛并不像这里的那些少年一样早熟，他的心理年龄约莫是十三十四岁。

他觉得自己的方法有可行性，就开始着手去安排。