“那就不必了，哼哼。”E傲娇地翘嘴，“欣赏他们的就好啦。”

他也和方才的我一样绕着雕塑走了几圈，最后指着快乐王子肩上的雪上说：“这只鸟···是鸟吗？”

他委婉地询问我，显然是怕猜错这堆印象主义色彩的小雪团到底是什么。

我捂脸点头，能猜出是只鸟已经很不容易。

E很快换上遇见可爱小狗狗的兴奋表情：“哦～这只小鸟也好可爱呀，还正好立在肩上。”

他凑到F面前，小声说（但我们都能听见哈）：“等会儿你也给我们捏一个小动物吧。”

F自然答应了。

我和B站在快乐王子和比较难辨识的小燕子旁边，背景是雪地和一棵常青的松树。我们戴着一样的羊绒帽，身子贴得很近。雪地反射着清冷的光线，但我们脸上笑得甜蜜。

随后在往宿舍走的路上，我想起小时候看的《雪孩子》。那应该是我们这代人心中第一个意难平吧，雪孩子为了救好朋友小兔子，不顾身体的融化冲进着火的房子里。救出了小兔子，但自己也消失在阳光下。

我跟B提起这个故事，但他居然没有看过。呜呜呜······我和他讲了讲这个故事，“唉，我小时候看到这个故事就很伤心。我记得我小学第一次写作文写的就是雪景，白色的大地上有个洁白的雪人，鲜亮的胡萝卜是他的鼻子······”

我叹了口气，伸出戴着手套的左手，接住飘落的雪花。不过数秒，它就融在了黑色的皮质手套上。一切如梦幻泡影，如消逝的雪花。