果然，裴征说得没错，高考考的不仅是知识，还有心态。

难怪上节晚自习，班里那么浮躁。

翟深立在那张表格前许久，不知道是不是因为班级气氛的原因，他本来不准备在意这次分数的，可看到自己的那个分数时，还是会觉得距离目标太远，他非常怀疑，自己能不能用剩下的几个月冲到六百多分，并且在高考的时候稳住。

第二节 晚自习铃响，翟深还没等到裴征回来。

两三分钟后，走廊上传来脚步声，翟深抬头看了眼，裴征和赵颖一前一后走进教室，可裴征并没有直接回到座位，而是立在黑板边。

赵颖拍了拍手，吸引大家的注意力，“都先放下笔，这次月考的成绩大家也看了，一部分人退步很明显，我有一些话想说。”

同学们以为赵颖要批评大家的时候，赵颖突然指着黑板上面高考倒计时的数字说：“如果大家觉得这个数字，让你们觉得有压力，其实不看也罢。”

众人不明所以，赵颖接着说：“我知道大家这段时间没有松懈，都在很刻苦的学习，但是联考的成绩并不如意，因为心理压力太大而发挥失常，我并不想责骂你们。”

“你们因为这个每天在减少的数字而慌张，其实我完全可以摘掉它，让大家看不见，我也可以让所有的任课老师都不提高考的紧迫，不给你们造成太多压力，但是，我给你们养在温室里，放在温水中，一点压力都不给你们，在面对高考的那一刻，你们会输得比现在惨。”

“孩子们，你们要明白，在跨过那一道门之前所有摔的跤，都不是给你们的障碍，而是一种警醒，一种磨练，摆正心态，别害怕面对它。”

赵颖的声音很温和，“我上一节课针对这个问题，和裴征聊了聊，我发现他的心理素质就非常值得大家学习，所以请他跟大家聊一会儿，希望能给你们一点帮助。”

说着，赵颖看向不远处的裴征。