况且她们正是情窦初开的年纪，最容易触动心里最柔软的部分，此时都在啜泣。

拉二胡的王慧玲早已经泪流满面。

张春梅比同学们坚强多了，她瞧了黄瀚许久，一声叹息。

结束演唱的邱老师由于感情太投入，一时间缓不过劲儿，此时正在用手绢轻轻拭去眼角的泪痕。

黄瀚道：“邱老师，您唱得太好了，这种意境我恐怕这辈子都达不到，我强烈建议由您和我爸爸共同演绎这首歌。”

良久，邱老师才平复了情绪，她叹口气道：“不知道你小小年纪，怎么能想到给这两首凄婉词谱出这么伤心的曲子！”

“邱老师，这一回主创真的不是我，我仅仅开了个头，我都没想到我爸爸会这么厉害！”

黄瀚没有骗人，这曲子还就真的有八成都是黄道舟创作的，黄道舟会简谱，只不过不太熟练。

他写的谱子对不对根本不重要，黄瀚和小颦都可以听爸爸唱过后记下基本正确的谱子再进行修改。

因此这曲子妥妥的是原创，不能认为是剽窃的《知否、知否》，因为仅仅是开头部分的旋律相似度达到九成而已。

邱老师亲眼看到过黄瀚硬拉沈晓蓉共同谱曲填词，她本能地认为这曲子依旧是黄瀚硬拉上黄道舟。

见黄瀚说得认真，她立刻信了，因为她喜欢黄瀚、也最信任黄瀚。

黄瀚的品行她最清楚，知道黄瀚在大是大非的问题上从来不儿戏，不可能故意骗她。

黄道舟的经历坎坷，同样经历过妻离子散，能够写出这种“无处话凄凉”的意境倒是更加让人信服。

她道：“没想到你爸爸不仅仅在文学创作上有造诣，在音乐创作上也如此有才华！”

“爹是英雄儿好汉呀！”