“好的，你认真听，我去讲台上讲，愿意听的同学们都能够一起听。”

黄瀚自认为会教孩子们，这个时期的孩子虽然野喜欢打架，以大欺小者屡见不鲜，但是心机要比二十年后的同龄人少。

国家长年累月提倡学习雷榜样其实是有效果的，最起码在小学里效果明显。

八十年代初期的小学里真是乐于助人蔚然成风，根本不会如二十年后那般质疑榜样精神。

黄瀚上小学期间思想好得很，虽然肚子经常饿得难以忍受，衣服破得难抵风寒，但是热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱共产党，下定决心做个共产主义接班人。

根本不计较是不是得到了爱？

重来一回，同学们乐于助人到了自己头上，黄瀚总不能坦然受之，给予回报那是必须的，有空给同学们开个小灶，讲点有用的新知识很有意义。

教室里本来乱哄哄的，但是瞧见黄瀚走向讲台立刻安静下来。

同学们还以为黄瀚准备讲故事又或是唱歌，谁知他在黑板上写了“近朱者赤近墨者黑”这个成语，然后讲解。

他还巧妙地引入张春梅助人为乐，在她的榜样效应下带动更多的同学助人为乐，以身边的人和事诠释这个成语。

听得同学们若有所悟，惊得出现在教室后门口的小韩老师目瞪口呆。

这孩子太逆天，他来当老师，这水平恐怕比我还要高啊？

小韩老师备受打击受伤了，她下定决心努力学习，专研教育方法，也要想方设法寓教于乐，争取让同学们感同身受。

三四班的动静，三五班的同学最关注，黄瀚出现在讲台时立刻就有十几个同学围到窗户前，谁知没听着故事，听了一句成语。

然后这些孩子们发现三四班班主任一边鼓掌一边走向讲台，大声夸奖黄瀚同学讲得太好了，连她都要向黄瀚同学学习。

哇！这可是大新闻，片刻功夫，三五班就传开了，绝大多数同学都知道了这个成语，也大体知道了黄瀚的诠释。