起初吉野顺平还挺紧张，毕竟他只是能够看见咒灵和怨灵，却没有祓除咒灵和怨灵的本事，现在干的也是补课老师的工作。

每次推开教室的门，都会看见一些新的奇奇怪怪的咒灵，对吉野顺平来说有点刺激过大。

事实上吉野顺平也多次遭到这些“新学生”的攻击，只是“新学生”们的攻击总是半途夭折。

不是被婴灵一刀砍成两半，就是被犹如道具的稻草人阻止。

后来小猫咪有了影子后，那些想要攻击吉野顺平的咒灵才出手自己就被大鲶笼罩来个平地摔。

如此次数多了，吉野顺平的心脏逐渐锻炼的强大起来，每次推开教师门不管看见什么样的新学生都不会太过紧张了。

甚至还有时间跟新学生们进行短暂的“单方面沟通”，回头还能同天河源聊一聊新学生的事情。

知道婴灵新爱好的天河源表现的非常包容。

在确定“安全”的前提下，天河源没有任何意见，吉野顺平觉得自己多几个非人类学生也没啥。

反而是看着这群从来不知道学习为何物的非人类学生，真的乖乖呆在自己的座位上，拿着跟它们风格非常不搭的纸笔完成作业，那种感觉……

微妙的无法形容。

整体而言，还是挺爽的。

就是大多数被婴灵抓回来当学生的咒灵，并不会停留太久的时间。

它们总是会因为各种各样的原因消失。

等到婴灵在其活动范围内，能够找到又能打过的比较厉害的咒灵都被拖到教室里一遍后，教室内出现新学生的概率逐渐降低。

在小猫咪习惯了自己的影子，能够重新回到课堂重新上课后的一天，吉野顺平推开教室的门，又看见了新的学生。