确实，他的话也没错，当初那些听了他话，把地契连带户册投献出去的，现在虽然没了家传的那点土地，可日子过得简单。

只要每年把租子交了，啥都不用管。

要是这一片的农户都把地送出去，他这趟也就不用往这里来了，谁特么愿意跑这穷乡僻壤。

“好了，收拾一下吧，我还要赶回县里交差。”

那官差看了眼周围的农户，一脸轻蔑之色。

“差爷，村里准备了一份薄礼，我这就给你送过来。”

那甲长急忙陪笑道，又冲身后自家儿子挥挥手，示意他回去那东西。

“这怎么好意思，回回来都要秦老哥破费。”

那官差假意推辞道，这会儿称呼也变了，不再那么生硬，而是亲切称呼为“老哥”。

“差爷不辞劳苦到我们这小村里，本就辛苦，村里也没啥好东西，就一些土特产，还请差爷笑纳.”

“好了好了，别说了，那我就厚着脸皮收下了，看你这客气的，不收好像还是我的罪过.”

官差和衙役有说有笑就走出人群，往村外走去，村头一棵大树下还栓着一头驴。

不多时，驴背上已经被绑着鸡鸭一类的家禽，那官差只是冲秦甲长拱拱手，就解开缰绳翻身上了驴背，骑着驴，嘴里哼着小调晃晃悠悠的走了。

就在这两天，应天府的百姓也开始议论纷纷，对于忽然又被推出的“一条鞭法”指指点点。

大部分有地有户的百姓当然是支持这条税法的，因为实行此法后他们虽然负担会稍微重一点，却可以不用再担心被抽丁让他去徭役，那可是破家的根源。

虽然他们支持这条法令，可也担心如以前一样，执行一、两年就被废除，又回到原来的征税方式上，又要提醒吊胆小心伺候着村里的甲长、里长这些大人物。

至于衙门里的官差，离他们还有些远，倒是不怎么担心。

而对那些已经把土地投献出去的，自然是最希望此法能够很快寿终正寝的，因为他们亏了。

自家的土地送给了别人，至少明面上是这样，地契是别人的名字，自家只能继续耕种，而之所以会如此，还不就是因为自家和甲长、里长关系不好，担心被抽去服徭役，客死他乡。

土地虽然送人，每年要缴纳的地租算起来其实也只是比那些自耕农稍微重一点，但不再担心服徭役的事儿，貌似还是能够接受的。

只是，若是以后朝廷真的就按照此法长期执行的话，那就有点亏了。

毕竟最最重要的就是，投献后他们的身份变化了。

不仅没了名义上的土地所有权，还没了户册，成为主家的奴仆，自家要是能出个有出息的孩子，都不能参加科举，这可就对不起先人了。

和后世人对此时代农民看法截然不同的是，虽然大明的百姓整体上承受着各种“苛捐杂税”，但整体生活水平其实也没有想象中那么低。

各家农户都会在自家孩子八、九岁的时候送孩子蒙学，进私塾学习个一两年时间，让他们能识几个字，至少会写自己的名字。

“万般皆下品，惟有读书高”的意识深入人心。

如果私塾老师再说孩子有天赋的话，那就是砸锅卖铁也会供自家孩子学业，直到供不起为止，为的就是赌科举的独木桥，希望自家孩子能从千军万马中杀出一条路，举人、进士的功名，最后入仕为官，彻底改变一家的命运。

江南为什么文化昌盛，因为民风如此，大家都愿意让自己孩子读书博前程，甚至不惜卖房卖地，赌上一家老小的未来。

当然，这样的人家毕竟也是少数，私塾老师也不会为了每年那点束脩昧着良心说瞎话，把没读书天赋的孩子骗到私塾来读书，说什么文曲星下凡的话。

都是有功名的人，脸面还是要有的。

收太多不成器的弟子，结果没几个能考取哪怕是秀才功名，在同窗好友面前也会觉得抬不起头来。

对于开私塾的老师来说，自己的功名之路已经无望，所以他们就把希望寄托在自家孩子和学士身上，对学士的要求自然是宁缺毋滥。

而这个时候，那些投献土地的人家就会悲哀的发现，自家的孩子因为是主家奴仆的关系，是不能参加科举考试的，就算主家发善心同意自家子弟去考试，也必须是以主家子弟的名义。

于是乎，他们的心就开始有了变化。