宋逐澜扫过高三五班，一脸了然。这是学生的通病，俗称发成绩综合征，其表现为在发成绩之前心跳加速、手脚冰凉、口干舌燥，毫无心思去想别的事情，宛如一个废人。一般出于对未知的成绩和家长在同步拿到成绩单后反应的恐惧。

旁边和宋逐澜交好的杨俊在他过来时打了个招呼，手都是抖的，掌心全是汗。

宋逐澜从容礼貌地回礼，坐到了自己的座位上，嘴角扬起的弧度比平常要高出几分。

他镇定地写完早读卷子时，王莹莹就抱着一大摞卷子走了进来。

班里原本还有点说话声，等看清王莹莹手上的卷子时，就一点声音也没有了。

过了好一会儿，才有人壮着胆子问：“王老师，咱们班这次……考得怎么样啊？”

“整体发挥还行，”王莹莹表情没什么变化，“这次语文出得简单，你们也不要觉得分数好看就骄傲。不过，确实有几个同学让我很意外。”

“那是惊喜还是惊吓啊？”

王莹莹看了一眼问话的学生，笑了笑，“考前也没见你们这么急，分数不是等会就知道了吗。”

下面又爆发出一片哀嚎。

“老师，这发成绩和备考怎么能一样呢？每多等一分钟都是煎熬啊！”

众人纷纷附和，语气沉痛，表情悲壮，很有点“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的气概。

王莹莹被他们逗笑了，抬头看了眼表，见还有十分钟到八点，便道：“把早读小测从后往前传，都放讲台上，你们一边收，我一边发卷子。”

“念到名字的人到前面领卷子。”

话音刚落，全班同学都忙不迭地交了小测，屏息凝神，等着老师念名字。

宋逐澜被他们带的，心跳也加快了一些。

语文和数学不一样，很多情况下对错之间的分界并不明晰，宋逐澜对自己的分数有一个估算，却还不确定具体的分数。

但他只是端正地坐在自己的位子上，神情没有任何变化。

卷子已经被提前排好了名，从高分往低分发。

刘封第七个被叫到名字，迈着大步上前领了卷子，等着王莹莹的夸赞。

哪知王莹莹只是浅浅看他一眼：“考得还行，作文有待提升。”就叫了下一个人的名字。

回了座位，前桌翘着椅子问：“刘神，考得不错啊，多少分？”

“103。”刘封推了一下眼镜，“比我想象的差很多，王老师估计也不满意，刚刚对我脸色挺一般的。”

“我靠，103还考得不好？”前桌惊讶道：“不愧是刘神，太牛逼了。”

旁边的人跟着感叹：“莹莹每天都板着个脸，今天对你的脸色算好的了，估计你就是她说的那个惊喜。”

“谬赞了，谬赞了。”刘封虚伪地摆手，“王老师还让我提升作文水平呢，我要进步的地方太多了。”

“作文嘛，就是个玄学，”前桌吹捧道，“刘神你就是太谦虚了。你看那个考前夸夸其谈，扬言要考到年级前二十的，现在还没被念到名字呢！”

卷子一张一张发下去，分数段已经从103降到了八十多分，迟迟没有宋逐澜的名字。

刘封心里得意，嘴上却仍然说：“大家都是同学，不要这么刻薄，人家毕竟也是努力过了，考个什么样的分都值得鼓励。”