“我们的那些学生，我没怎么教过他们数学，我只是指导了他们学习数学的态度。”教授继续说道：“数学很枯燥，如何变得有趣，是我的工作。”

“我们培训只有一周，但还有三百五十八天，他们自己学，如果数学是有趣的话，他们会自己回去学的。”教授说道。

徐茫点点头，进步的最大动力来自于好奇，果然没有错。

论起兴趣？

我们的兴趣也不差呀！

如果按照数量的话，我们对数学感兴趣的学生，也不在少数，甚至更多！

“呃……”

“那什么。”徐茫尴尬地说道：“教授？能不能分享一下您的训练方法？”

“可以呀！”这位教授笑道：“这没有什么不能公开的，首先找很多很多教练，虽然我是总教练，但我有一个三十多人的助教团队，这些人都是非常棒的。”

噢！

重视程度……

徐茫对这个概念不怎么了解，但是从网上的反应来看，很多网友说近年来数学的教育水平和难度都在下降，比如禁止开设奥数班。

就是因为这个原因，国际奥数大赛多少年没有拿到过大奖了。

“教授？”

“那您是如何把握训练重点的呢？”徐茫喝了一口咖啡：“有没有特殊的，不为人知的方法？”

“一周的集中培训。”

“三百五十八天的自习，靠着学生自己。”教授说道。