黄濑凉太拿出手机对着立香说：“那个，我们交换一下ins和号码吧。如果我下次有什么练习题上的问题需要问你，也方便找你，对吧？”

立香看了一眼欲言又止的绿间真太郎和明显没有反应过来为什么的紫原敦，默默地拿出了手机和他交换了号码。

等到回家之后，立香就把这些事情放到脑后。她把一些东西放在桌子上开始制作道具，而在花盆里的巴巴托斯和桀派还早抱怨她今晚回来的太晚了。

“抱歉，我以后会回来早一点的。”她拍了拍巴巴托斯的白色身体，“对我给你们换的花盆还满意吗？”考虑到有可能巴巴托斯还会增殖，于是立香干脆换了个长条的花盆。

桀派非常嗲又撒娇地说：“主人实在是太好了，最喜欢主人了～”然后扭个不停，看起来很痒的样子。

立香带着胶皮手套抚摸着桀派，看着这个多肉发出奇怪的声音，而巴巴托斯在一边气得不行，直说要把桀派从72魔神柱里除名。

“所以这些粘液有什么用处啊？”第一次立香把这些粘液抹在了巴巴托斯身上，今天她才察觉到这些粘液具有魔力。

巴巴托斯没有回答她，而桀派像是被撸的翻肚子的猫一样哼哼唧唧，同样也没有回答她。

“算了，先把这些粘液收集起来吧。”立香找了一只小瓶子，“万一是什么了不得的好东西呢？”

然后她收拾起来明天要带去学校的东西，按部就班进入睡眠。立香有预感，从明天开始学校的生活对她来说可能就不是这么一帆风顺了。

第6章 校园霸凌

曾经有一本书开篇就讲过，人之初，性本善。这当然是一种美好的理念，但是事实上并不是这样的。

在藤丸立香度过的书中曾经有过这样的阐述，每一个孩子一开始其实根本没有善恶观念，他们凭借着原始而野生的直觉生活，并不知道什么是可以做，什么不可以做。

能够阻止他们的行为只有成年人的管教，约束和对超出其本身力量的畏惧。

人缺乏的是畏惧心，不管是对自然还是对他人。而这种畏惧心的形成需要的是语言或者是其他，甚至极端点是暴/力。

学校也是一个小社会，在这个小社会里有天然的法则。而身处其中的孩子们，会用自己的法则构建起一个不亚于成人的社会体系。无论是学习成绩，老师的态度，家庭状况，亦或者是本人的能力，都会对他们在学校生活的地位产生动摇。

而这其中老师的态度，又是一个很大的不确定因素。无论是校风良好或者是校风恶劣的学校，都会有一群学校社会边缘的学生存在。而这些学生很大程度上会是校园霸凌的主/体。

不是被霸/凌者，就是霸/凌的主导者。

这种天然的恶意，是需要道德亦或者是法律约束。没有这些存在的话，情况会变得更加糟糕。