一个上午的时间，苏启没能从图书室发现什么信息。

中午，吃饭时他又问了问友树，从哪里听来的那个传闻。

“听高年级的前辈说的，不过他们也是听说的，你对这个很感兴趣吗？”

“稍微有些吧。”

苏启说的比较含蓄。

“你要是很感兴趣，可以问问那个播主斩首循环啊，他网站有留言板。”

“问那个播主？怎么说？”

“我觉得他应该是有考究过的，细节上都很在意，比如视频里鬼的校服。”

“校服怎么了？”

“那套校服，是我们学校的。”

“不一样啊。”

“是我们学校以前使用过的一套校服款式，只不过没用几年很快就淘汰了。”

“你怎么知道的？”

“我家姐姐啊，她当初来艺学京上学的时候就说校服很好看来着。

结果她入学那年改了款式，就是我们现在这套，她还抱怨过来着，所以我有印象。”

“哪一年？”

“五年前。”

“我们学校校服多久一换？”

“不知道，五年？十年？好像不确定的，本堂老师应该知道吧。”

“你可真棒！”

苏启拍了拍友树肩膀，起身去找本堂老师。

友树一脸懵逼。

……

“五年前到十年前……”

苏启翻着花名册寻找。

他从本堂老师那里，问来了那套校服使用的时间段。

然后去教职员室，用想要做校友采访为理由，借来了往届学生的花名册。

“转校生……转校生……”

那五年间的转校生并不多，总共也才十个人，去掉男生，女生还剩5个。

苏启抄录下5个女生的名字，家庭信息，联系方式……

接下来怎么做。

逐个打电话确认吗？

苏启不觉得这是个好的想法。

电话是种不安全的媒介，电话鬼他见得太多了，家里还有一个呢。

从其他方面入手……出路调查表？

一般他们升二年级小学期的时候会填这个，关于以后的升学志愿。

这5个转校生都是一二年级转过来的，出路调查表应该都填过，如果她们有活到那个时候的话。

而如果没有出路调查表，可能是在那之前就已经死了……

试试吧。